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我市啟動實施校企合作“雙千雙師交流計劃”,計劃5年累計選派交流2000人

發布時間 : 2019-04-09 17:15:32 來源 : 網絡 瀏覽量 :

9月6日,市委組織部、市教委、市人力社保局、市財政局、市經信委、市國資委、市工商聯共同召開校企合作“雙千雙師交流計劃”工作會


市委教育工委書記、市教委主任趙為糧講話


市教委副主任邱可主持會議


市委教育工委書記、市教委主任趙為糧、市國資委黨委副書記向曦、市經信委黨組成員、副主任馬奇昌、市工商聯黨組副書記、副主席張莉等領導出席會議。會議由市教委副主任邱可主持。



?背景

我市實施職業院校和企業“雙千雙師交流計劃”,是為了貫徹落實市委、市政府《關于深化改革擴大開放、加快實施創新驅動發展戰略的意見》和市委辦公廳、市政府辦公廳《關于深化人才發展體制機制改革促進人才創新創業的實施意見》精神,推動建立職業院校和企業“雙師”流動兼職制度,從職業院校選派優秀教師赴企業擔任技師或工程師,從企業選派優秀技師或工程師赴職業院校擔任兼職教師。


根據《“雙千雙師交流計劃”實施方案》,從2017年開始,將重點面向全市應用技術本科、高職院校、中職學校(技工學校)的在崗在職教師,市屬國有重點企業、民營企業的在崗技師和工程師,有計劃、分批次的開展互聘交流工作,計劃用5年左右時間,職業院校和企業互派交流2000人



會議指出

各職業院校、企業要高度重視,提高思想認識政治站位,將實施“雙千雙師交流計劃”作為貫徹落實全面深化改革精神的重要舉措、提高職業教育服務水平的必然要求、深化人才發展體制機制改革的現實需要,準確把握目的和宗旨,增強工作的主動性和積極性,以更強烈的責任感和緊迫感,推動計劃有序實施。


會議要求

交流計劃要重點突出三個導向,推動校企合作深度融合。堅持雙贏導向,在職業院校與企業的教學、科研等結合融合上下功夫;堅持需求導向,在產業、專業、崗位等方面精準交流上下功夫;堅持發展導向,在平臺共建共享共用、建立長效合作機制上下功夫,確保計劃取得實效。


要切實抓好計劃實施的組織領導,建立健全市級部門聯席會議制度,有關市級部門協同配合,共同推進;要落實好待遇、工作、生活、激勵等配套政策,充分調動交流單位和人員的積極性;要完成好目標管理,明確聘期崗位職責,加強考核管理,圓滿完成交流任務。


會議強調

要切實抓好計劃實施的組織領導,建立健全市級部門聯席會議制度,有關市級部門協同配合,共同推進;要落實好待遇、工作、生活、激勵等配套政策,充分調動交流單位和人員的積極性;要完成好目標管理,明確聘期崗位職責,加強考核管理,圓滿完成交流任務。



有關高校、中職學校(技工學校)和國有企業、民營企業,首批交流的教師和企業人員參加會議。



延伸閱讀

“雙千雙師”交流計劃實施方案


一、  總體要求

主動適應產業轉型升級和創新驅動發展要求,緊扣我市發展戰略定位,聚焦經濟社會發展需求,以建設高水平創新技術技能人才隊伍為目標,深化校企合作,促進產教融合,支持企業工程師或技師到學校擔任兼職教師、教師到企業擔任兼職工程師或技師,暢通人才雙向流動渠道,讓技術技能人才在創新實踐中人盡其才、才盡其用、用有所成。


二、  目標任務

“十三五”期間,圍繞重點支柱產業、戰略性新興制造業和新興服務業、現代特色效益農業等產業發展需求,在全市范圍內,每學期選派100名職業院校優秀教師赴企業擔任技師或工程師,選派100名企業優秀技師或工程師赴職業院校擔任專業教師,每學年選派400名人員(教師200名、企業人員200名),5年累計選派交流2000名人員。通過雙向交流,激發優秀專業技術人才和高技能人才在生產、教學、科研一線上的創新創造創優,強化職業教育實踐教學環節,提高技術技能人才培養質量,為創新驅動發展提供高素質技術技能人才和工匠支撐。


三、  范圍、條件、交流期限

(一)范圍對象。全市所有應用技術本科、高職院校、具有招生資質的中職學校的在崗在職教師及37家市屬國有重點企業、50強民營企業的在崗技師和工程師。

(二)資格條件。

1. 職業院校教師須具備以下條件:

(1)政治思想素質好,治學態度嚴謹,身體健康;

(2)具有高等學校教師、中等職業學校教師或高級中學教師以上資格,取得中級及以上專業技術職稱;中等職業學校教師原則上應具有中級及以上“雙師型”教師證書;

(3)從事職業教育教學工作三年及以上,積極參與教學改革,開展教學科研工作。

骨干教師、學科(專業)帶頭人、優秀教師、優秀教育工作者等,符合以上條件的,可優先選派。

2.企業技師或工程師具備以下條件:

(1)政治思想素質好,工作態度嚴謹,身體健康;

(2)取得中級以上專業技術職稱或技師以上職業技能資格,在本企業工作五年以上,為骨干技術人員,具有三年以上生產一線工作經歷;

(3)勇于開拓創新,積極開展科研革新活動,科研成果在本企業或所在行業推廣。

(三)交流期限。原則上以學期為單位。如需延長聘期,須考核鑒定優秀,經派出院校、企業、交流人員同意,報市教委備案。


四、選派程序

(一)院校企業結對。市教委牽頭,會同市人力社保局等有關部門,根據職業院校專業設置情況和辦學特色,企業主營范圍、發展定位等,按照自愿原則,組織院校和企業結成“雙千雙師”交流對子。

(二)制定交流計劃。每年5月和12月,結對交流的職業院校和企業制定新學期交流計劃,市教委會同市人力社保局等有關部門對交流計劃進行備案。

(三)單位擇優推薦。每年6月和1月,職業院校和企業按照交流計劃和交流資格條件,擇優推薦新學期交流人員。

(四)交流人員對接。每年7月和2月,市教委會同市人力社保局等有關部門,組織職業院校和企業交流人員進行對接。

(五)組織崗前培訓。在交流人員正式上崗前,市教委組織交流人員在市級職教師資培訓實踐基地進行崗前適應性培訓。職業院校交流教師主要從企業崗位能力、管理流程、實踐技能等方面開展培訓。企業技師或工程師主要從職業教育基本理論、教學常規、學生管理等方面開展培訓,提升交流人員崗位適應和勝任能力。


五、考核管理

(一)交流任務。聘用單位與交流人員簽訂相關聘用交流協議,明確交流期間工作目標任務。職業院校交流教師工作目標任務要以促進教師專業發展、提升實踐教學能力為核心,同時,鼓勵教師發揮自身優勢,積極承擔企業職工教育與培訓、產品研發、技術改造與推廣等工作。企業交流人員工作目標任務要以強化職業院校實踐教學環節,促進專業課程內容、教學方法和手段創新,專業教學標準與職業標準聯動,教學過程與生產過程對接為核心。

(二)聘期管理。交流人員不改變與派出單位的人事關系,交流期間以聘用單位管理為主。職業院校交流教師要嚴格遵守相關法律法規及企業生產、管理、安全、保密、知識產權及專利保護等各方面規定,必要時雙方應簽訂相關協議。企業交流人員要嚴格遵守學校教學管理制度,認真履行職責。

(三)總結鑒定。交流聘期結束后,由聘用單位組織人事部門對受聘人員作出書面鑒定,等次為:優秀、合格、不合格。書面鑒定反饋給派出單位組織人事部門,存入本人檔案。

(四)成果總結。參與交流計劃的教師和學校要及時總結,把交流收獲轉化為教學資源,深化校企合作育人機制,推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套。


六、支持措施

(一)對入選交流計劃的人員,頒發交流互聘入選證書。

(二)交流人員在聘用單位交流期間,其原有崗位等級、工資待遇等不變,其專業技術職務年限連續計算,工作量互相沖抵。交流人員工資待遇由派出單位支付。交流人員原單位應當繼續為交流人員繳納社會保險費。

(三)接收單位做好人員辦公、生活和科研項目所需經費保障,并按規定給予交流人員一定交通補貼。市教委、市人力社保局安排經費予以支持。

(四)對于交流時間在1學期以上且考核鑒定為合格及以上的,按照《重慶市院校教師與企業人才“雙師”職稱評定辦法》規定,開展職稱評定。

(五)院校、企業可優先將交流人員納入本校本單位的人才培養計劃,在崗位(職級)晉升、職稱評定、專業發展等方面予以政策傾斜,加大科研、創新創業支持力度。

(六)人員交流期間工作情況與職稱評定、職務晉升和評先評優等掛鉤,優先推薦參評“中華技能大獎”“全國技術能手”“享受國務院政府特殊津貼專家”“重慶市具有突出貢獻的中青年專家”“重慶市杰出人才突出貢獻獎”等。

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